Erfolgreicher Abschluss der Studie »KI-Unterstützung in Lernmanagementsystemen 2«

Die Fraunhofer-Institute FOKUS, FKIE und IOSB haben gemeinsam mit der Bundeswehr die Studie »KI-Unterstützung in Lernmanagementsystemen 2« im Dezember erfolgreich abgeschlossen. Ziel war es, den Einsatz von KI-Funktionalitäten in Lernmanagementsystemen (LMS) für eine moderne, attraktive Ausbildung in der Bundeswehr weiterzuentwickeln und in geschützten IT-Umgebungen zu erproben.

Bundeswehrkaserne Delitzsch, Workshop LLM, Lernmanagementsysteme
© Philipp Plum / Fraunhofer FOKUS

Was wurde erreicht?

  • Analyse von Anforderungen an Datenschutz, IT-Sicherheit und Benutzerfreundlichkeit
  • Modulare Systemarchitektur für personalisierte Lernempfehlungen und adaptive Lernumgebungen
  • Umsetzung relevanter KI-Funktionalitäten
  • Erprobung des Systems an der Unteroffizierschule des Heeres

Besonders beliebt: Der Chatbot rAIbert, der einen schnellen Zugriff auf Vorschriften, Kursmaterialien und Lernstände ermöglicht. Die Teilnehmenden lobten die Usability und nannten als zentrale Mehrwerte:

  • Passende Ansprache verschiedener Lerntypen
  • Erreichte Zeitersparnis
  • Mehr Flexibilität in der Aufgabenbearbeitung

Ziel und Hintergrund

Die Bundeswehr hat sich das Ziel gesetzt, eine attraktive, zukunftsfähige Ausbildung mit präziser Ausbildungssteuerung zu entwickeln. Zu diesem Zweck möchte das Kommando Heer die Potenziale der künstlichen Intelligenz (KI) nutzen und beauftragte im Jahr 2021 eine Studie mit dem Titel »KI-Unterstützung von Lernmanagementsystemen«. Diese explorative Vorstudie hatte zum Ziel, die Vorteile des Einsatzes von KI in Lernmanagementsystemen zu ermitteln.

Die Folgestudie »KI LMS 2« wurde erneut im Verbund der Fraunhofer-Institute FKIE, FOKUS und IOSB bearbeitet. Das Team verfolgte das Ziel, den Demonstrator um zusätzliche Funktionalitäten zu erweitern und deren Einsatz in geschützten IT-Umgebungen zu realisieren. Im Rahmen der Untersuchung wurden die Anforderungen an die Softwarearchitektur, den Datenschutz, die IT-Sicherheit sowie die Benutzerfreundlichkeit analysiert. Ein Schwerpunkt liegt auf der Schaffung einer modularen Systemarchitektur, die personalisierte Lernempfehlungen und adaptive Lernumgebungen unterstützt.

Die Studie wurde durch das Planungsamt der Bundeswehr in Auftrag gegeben und von den drei Fraunhofer Instituten FKIE, FOKUS und IOSB für das Kommando Heer in Zusammenarbeit mit dem Ausbildungskommando durchgeführt. Zusätzlich waren folgende Einrichtungen der Bundeswehr an der Studie beteiligt: das Streitkräfteamt, der Cyber- und Informationsraum, das Ausbildungszentrum des Cyber- und Informationsraums, die Offizierschule des Heeres, die Unteroffizierschule des Heeres,  die Pionierschule und die BWI Gmbh (das IT-Systemhaus der Bundeswehr).

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